“AI+VR”助力智慧平安校园建设

10月19日至20日，由工业和信息化部、江西省人民政府共同主办的2023世界VR产业大会在江西南昌召开。大会期间，由江西省教育厅、泰豪创意科技集团联合承办，江西省虚拟现实科技学会、江西泰豪动漫职业学院协办的2023世界VR产业大会智慧平安校园主题论坛于20日成功举办。论坛以“数据赋能安全治理，AI助力校园成长”为主题，众多国内外人工智能、计算机、教育等领域权威专家齐聚一堂，共同聚焦教育领域数字化、智能化技术的融合，探讨科技赋能教育高质量、可持续发展的新路径、新方法，带来了一场视角多样、内涵丰富的思想盛宴。

近年来，通过VR和AI等技术的支持，智慧校园已经取得了初步的成果，为学校师生提供了更加便捷、高效和安全的学习和生活环境。

欧盟科学院院士王翔宇介绍，智慧校园理念是以学生、教职工、学校设施为主体，将先进的信息技术与教育教学相结合，创造一个信息化、智能化程度高，互联互通的学习和工作环境，根据不同用户角色的需求，提供针对性功能和服务，旨在提升学生学习体验、教师教学效果和教育行政人员效率。同时，由于AI技术具有巨大的科技优势和发展潜力，能够从智能识别、重点监控、预警预报等方面，为破解学校安全突出问题带来更加丰富的解决方案。“高校校园是一个相对完备的生态系统，有基于AI人工智能+大数据分析技术的加持，在时间、内容和人员三个维度上实现全覆盖，能够让校园安全工作的范围更广、准确度更高、穿透力更强。”王翔宇说。

泰豪创意科技集团首席科学家兼AI研究院院长卢昭金表示，AI+大数据能够打造出实现异常行为分析的智慧平安校园，并介绍了几种目前较为成熟的解决方案，例如，通过AI+大数据能够对异常行为分析的用户画像进行设定，并基于用户标签搭建用户画像，根据所得用户标签对用户进行特征归类，最终按关注级别形成关注名单；通过AI+大数据技术打造的智慧公寓，能够有效解决学校查寝难统计等问题，针对晚归、夜不归寝、连续多日失联等异常行为进行分级告警推送，便于辅导员提前发现异常及时干预，保护学生的人身安全；通过AI+大数据技术打造的智慧平安校园综合预警平台，能够对公寓、消费、上网、教学等多场景海量的学生行为数据进行挖掘分析，对学生连续多日失联、消费异常、宿舍晚归、夜不归宿、沉迷网络、逃课、挂科等异常行为进行主动预警。

浙江大学上海高等研究院副院长李玺介绍，多模态视觉结构学习是指将不同模态的视觉信息进行融合，以获得更丰富、更全面的信息。在智慧平安校园中，多模态视觉结构学习可以应用于校园监控、人员识别、环境感知等多个方面。例如，通过将图像和视频信息进行融合，可以更准确地识别校园内的人员和物体，提高校园安全性和管理效率。同时，多模态视觉结构学习还可以应用于智慧课堂、智慧实验室等场景中，提升教育教学的效果和质量。

香港中文大学(深圳)长聘副教授、博导吴保元介绍，AIGC是指基于人工智能和大数据技术的智慧化综合管理平台，旨在提升城市管理的智能化水平。在智慧平安校园中，AIGC技术可以应用于校园安全管理、学生管理、设备管理等多个方面，提升校园的智慧化程度和安全水平。例如，通过AIGC技术，可以实时监测校园内的安全监控视频，自动识别异常事件并报警，提高校园的安全性。

随着教育信息化的不断发展，智慧校园也迎来了很多新的挑战。

天融信科技集团解决方案总监邢云龙表示，在过去的教育信息化1.0时期，人们经历了教育信息化的建设驱动时期和应用驱动时期。然而，从2017年开始，党的十九大报告中明确提出“办好网络教育”，人们迎来了教育信息化2.0时期的新发展阶段。在这一阶段，智慧校园将面临着新的安全风险，尤其是在网络安全方面。首先，网络的脆弱性问题始终存在，例如，很多学生仅使用简单的数字和字母组合作为密码，这种密码容易被破解。另一方面，校园数据中心可以将其分为物理数据中心、虚拟化数据中心和云化数据中心三个阶段。在这些业务中，数据库是不可或缺的，而在使用数据库时，常常面临SQL注入等安全威胁。其次，网络威胁无孔不入。例如，校园作为存储大量学生和教师信息的场所，已成为勒索攻击的重点目标，当前的勒索软件攻击呈现多样化和范围扩大化的趋势。第三，在校园网络中，往往存在有组织的团伙攻击，这些团伙通常分工明确，形成了复杂的产业链，其攻击手段比较先进。一旦发生安全事件，对教育行业的影响极其恶劣。

江西法学会副会长程小白也表示，随着信息化的不断发展，校园信息安全需要保障以下几点。一是制定完善的数据安全制度；二是加强从业人员对信息安全制度的培训；三是要制定个人信息泄露的应急预案。

王翔宇表示，未来，打造智慧校园的重点主要有五方面，包括基础设施建设、校园管理系统、教育技术应用、数据管理与分析、学习支持系统。然而，为进一步完善学校智能升级发展，还需解决信息孤岛问题凸显、数据价值开发不足、硬件与服务欠缺、校园交互体验较弱等挑战。未来可以通过综合使用人工智能(AI)、计算机视觉(CV)和数字孪生(DT)来应对当前的挑战，三者合而为一形成了ACD技术。

随着智慧校园技术的不断发展，如何实现规模化落地也成为了产业内亟待解决的问题。

卢昭金介绍，目前离设想中的智慧校园仍存在一些差距，主要是缺乏运营和服务所致。因此，针对智慧校园的运营和服务，未来需要做到五点保障：其一，定期进行市场调研和用户反馈，及时了解用户需求和反馈，优化产品功能和内容；其二，提供快速、准确的技术支持和问题解决方案，保障用户正常使用;其三，推出用户培训计划，提高用户对产品的认知和理解;其四，建立交流平台，促进用户之间的互动和分享;其五，收集数据并进行分析，及时发现用户需求和问题，优化服务和产品。

同时，杭州之江实验室首席研究员Hyunwoo Kim认为，由于行为数据本身具有偏见，使得在A学校采集的数据不一定能用到B学校中。因此在数据采集的过程中，需要确认其是否中性，即能够适用于更多应用场景中，从而增强数据的可靠性，加快智慧平安校园的发展。

王翔宇也认为，智慧校园的发展可以以需求为导向、以创新来引领，从而开发教育创新应用，并支撑教育流程的再造和模式重构。与此同时，还要细化智慧校园要求，使智慧校园的建设过程更规范化。这样能够有效加速智慧校园技术的落地实施。

清华大学学堂在线副总裁王晓英认为，智慧平安校园未来的发展，还需要针对学生的心理健康做一些预防和预警。可以以大数据为抓手，掌握学生在学校里的各种情况，从而更好地支撑平安校园的建设。

江西师范大学副校长董圣鸿表示，在智慧平安校园的构建过程中，除了要以促进学生成长和学习知识为目标，还要加强学生身心健康管理，例如，通过构建主动心理服务体系，从而能提前发现学生的各种心理问题，并提前进行干预。

东华理工大学信息化办主任、江西省高校信息化学会理事长、江西省计算机学会副理事长何月顺表示，各高校在智能化设备、智能系统等方面都有了很大的提升，但目前依旧存在智能化水平还有待提高、系统间或平台间的联动性严重不足、数据利用率低、智慧安防与人防结合较弱、安保人员的信息素养较弱等痛点。若能有效解决以上痛点，将大大有助于智慧平安校园的建设。